大学体育选修课程
足球规则和裁判法
学分：1
学生时间：15（包括：讲座时间：12个实用小时：3计算机小时：0）
适用的学生：学校的本科生和研究生
教科书：
He Zhilin的“现代足球”，《人民体育出版社》
北京体育大学出版社王帮的“体育文化现实”
班级开业：体育系
1。课程内容介绍
“足球和足球文化”从历史，文化和社会的角度来追溯了足球的起源，并评论了东部和西部不同形式的足球的发展历史。我们将历史作为指南，文化作为观点，事件和现象作为缩影，以概述大学生足球文化的丰富多彩图片。在五个课程中，使用了多媒体课程以及电影和电视视频材料，从现代足球的文化探索到职业足球发展的文化背景；从中国古代古代的繁荣和消失到现代中国足球文化的短暂荣耀；从当前“不理解”的国内足球文化的状况到反思中国足球落后的文化根源；从对“足球文化核能”的解释到世界上所有种族群体的足球文化的特征，它已经谈论了数千年，并且跨越了五大洲。本课程不仅向大学生介绍了一种详细的足球文化，而且更重要的是，它是指导大学生从文化的角度学习社会，体验生活和控制生活！
2。课程的性质和任务
本课程是人文科学。为了在教育部的“国家教学课程的国家教学课程指南”中，教育部的“国家教学教学课程的国家指南”，并确保“大学体育”课程的教学和一致性的一致性，该课程旨在进一步改善大学体育课程，以进一步改善大学的课程，以进一步改善大学的课程，以进一步提高大学的课程，以进一步提高大学的课程，以进一步提高大学的课程，以进一步提高大学的课程，这是大学教学课程的进一步提高。学生，指导大学生形成成熟的足球视野，指导大学生合理地和客观地理解中国足球，并形成某种足球文化的理解。
3。课程的基本内容和要求
（i）通过多媒体教学课程来解释和分析教学的基本内容：
1。提供“足球和足球文化”选修课程的原因
2。足球文化发展和演变的历史背景
3。听故事，欣赏事件并理解足球文化的价值观和概念
4。古代中国武士未能成为现代足球的文化解释，以及现代中国足球文化的短暂荣耀
5。讨论您周围的足球和足球文化的交流和法官，并具有客观和成熟的见解
6。足球文化中当代媒体文化的“越位”和“缺席”
7。歧义和救赎 - 中国足球文化的建设
（ii）教学的基本要求和目标是使学生基本上实现：
1。能够澄清足球是人类文化的体现，而不仅仅是一项运动。
2。完全理解中国足球当前落后的基本原因是足球文化的滞后。
3。充分了解足球文化的发展历史，并对当前人物，现象和评论有初步的文化解释；
4。通过参考和反思，我们应该逐渐理解足球文化的三级概念，并能够客观地理解中国足球。
4。课程时间分配
班级安排
演讲
实践
在船上
第1节：足球诞生的文化起源和发展
第2节：中国足球文化历史的解释
第3讲：足球文化中的民族角色和众生
讲座4：现代足球交流和判断的文化分析
讲座5：歧义和救赎 - 中国足球文化的建设
裁判哨子，手势，跑步路线，区域劳动分部
理论考试和测试问题答案
V.概述说明
该教学大纲和教学内容是指许多相关文档，将社会现象与及时性的强大结合，并及时概括并添加案例，以逐步改善它们。
6。参考书目
1。LuYuanzhen。主编，体育社会学[M]。高等教育出版社（北京）：2011年（第三版）。
2。WangGang。，对中国现代体育变化的文化解释[M]。北京体育大学出版社（北京）：2008年。
3。等人，中国体育思想的历史[M]。首都师范大学出版社（北京）：2008年。
4。LuYuanzhen。，关于中国体育文化的话题[M]。北京体育大学出版社（北京）：2004年。
老师：Li Longzhu，Sun Jian，Cheng Yijun
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